网络情境与语文教学
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   各位朋友:“网络情境”不同于学界既有的“多媒体情境”概念，其内涵虽与多媒体情境有一定的交集，但其外延却比“多媒体情境”广泛，具有多种表现策略形式，更适于网络环境下错综复杂的课堂教学研究与研发。 探索“网络情境教学”，即研究学生思维能力与知识传输和知识学习的整合的新型教育模式，培养学生更加主动地参与课堂教学进行自我学习的能力，以达到创新学生多元思维智能发展的素质教育.这是我长期语文教学实验的一种境界！希望与同行共同探讨！欢迎加入我的圈子。

 
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